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本文摘要：12月16日，教育部高等教育司公布《教育部高教司关于发布有关企业反对的产学合作协同育人项目立项名单（2016年第一批）的函》。中原工学院信息商务学院杜迎范老师和孟繁亮老师指导的《儿童益智智能玩具车人组》项目获批立项，构建了我省独立国家学院在该类别项目申报的零突破。《儿童益智智能玩具车人组》项目始自2015年10月，由杜迎范老师根据日常生活仔细观察，融合发展心理学专业背景科学知识，明确提出设计理念。
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12月16日，教育部高等教育司公布《教育部高教司关于发布有关企业反对的产学合作协同育人项目立项名单（2016年第一批）的函》。中原工学院信息商务学院杜迎范老师和孟繁亮老师指导的《儿童益智智能玩具车人组》项目获批立项，构建了我省独立国家学院在该类别项目申报的零突破。《儿童益智智能玩具车人组》项目始自2015年10月，由杜迎范老师根据日常生活仔细观察，融合发展心理学专业背景科学知识，明确提出设计理念。
同年11月，孟繁亮老师甄选商学系优秀学生构成商业运营团队，牵头电气工程系由、机械工程系学生联合构成郑州郅艺科技有限公司创业团队，开始展开《儿童益智智能玩具车人组》的设计论证、市场调研等涉及活动。2016年7月，郅艺团队已完成儿童益智智能玩具车人组的市场调研分析、初步设计定型，并选入教育部高教司2016年国家大学生创意创业训练计划牵头基金项目（高教司【2016】28号）公司创意创业训练项目。8月，团队负责人商学系国贸13级梁爽被邀参与公司T为首夏令营暨T为首创意创业总决赛作过项目展出，取得到不会专家完全一致赞誉。10月，《儿童益智智能玩具车人组》取得了国家实用新型专利。
11月，《儿童益智智能玩具车人组》项目在教育部高教司2016年国家大学生创意创业训练计划牵头基金项目（高教司【2016】28号）公司创意创业训练项目中如期已完成，呈请结题。此次获批立项，反映了该院教师自身创意意识的大大增强提高，更加突显了该院创意创业教育和实践中水平的大大提高，对学生创意意识和创业能力的培育产生了极大影响，同时为大学生创意创业工作构建跨专业融合获取了范本。
产学合作协同育人项目是教育部为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创意创业教育改革的实行意见》（国办发〔2015〕36号）文件精神而采行的最重要措施。自2014年起，教育部高等教育司了解前进产学合作协同育人，汇集企业资源，反对高校积极开展教学内容和课程体系改革、师资培训、实践中条件建设、校外实践中基地建设、创意创业教育改革和大学生创意创业。
该项目运作模式是，教育部甄选企业，企业成立项目，高教司统一公布项目指南，高校自律申请人，企业评审立项，高校的组织项目实行，教育部和企业的组织竣工验收。
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