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本文摘要：《3—6岁儿童自学与发展指南》中认为：“艺术是人类感觉美、展现出美和建构美的最重要形式，也是传达自己对周围世界的了解和情绪态度的独有方式。”美术绘画活动就是传达情绪、思想的一种方式。 中二班小朋友展开了一次灵鼠纳福的鼠年创新美术活动。活动中，教师希望幼儿大胆作画，把自己想画的、眼中老鼠的样子画下来，运用多种绘画表现形式唤起幼儿感觉美、喜爱美、展现出美以及建构美，在这样的美术创作活动中无形中培育了幼儿大力、身体健康、悲观的生活态度。
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《3—6岁儿童自学与发展指南》中认为：“艺术是人类感觉美、展现出美和建构美的最重要形式，也是传达自己对周围世界的了解和情绪态度的独有方式。”美术绘画活动就是传达情绪、思想的一种方式。
中二班小朋友展开了一次灵鼠纳福的鼠年创新美术活动。活动中，教师希望幼儿大胆作画，把自己想画的、眼中老鼠的样子画下来，运用多种绘画表现形式唤起幼儿感觉美、喜爱美、展现出美以及建构美，在这样的美术创作活动中无形中培育了幼儿大力、身体健康、悲观的生活态度。在浓浓的艺术氛围病毒感染和熏陶下，幼儿积极参与、大胆创作，充份考古自己的艺术创造力，创作出有了富裕创新的鼠年绘画作品。此次美术活动，超越了传统教学模式，在绘画材料和形式上展开了突破，通过设计绘画主题，充分发挥幼儿的想象，让幼儿合作联合创作等，让幼儿的作品极具浑厚性。
作品绘画已完成后，教师和幼儿还一起将作品布置在教室里，不仅非常丰富了教室环境，更加充分发挥了环境对幼儿教育的大力起到。
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